Задание-придумайте сами интересные загадки, котроые могли ы загадать герои страны невыученых уро…
Задание-придумайте сами интересные загадки, котроые могли ы загадать герои страны невыученых уроков
Задание-нарисуйте какой вы представляете себе страну невыученых уроков и её обитателей
Задание-нарисуйте какой вы представляете себе страну невыученых уроков и её обитателей
2 Ответ (-а, -ов)
Магнитофон бы мог загадывать мальчику задачки каждые 30минут
Например: на парковке возле дома стояли 15 машин потом приехали 4 машины и уехали 6 машин сколько всего машин осталось на парковке
Например: на парковке возле дома стояли 15 машин потом приехали 4 машины и уехали 6 машин сколько всего машин осталось на парковке
На крохотное ушко
Похожа завитушка,
Велит нам постоять чуть-чуть
И отправляться дальше в путь. (Запятая)
Я невидимка! В этом суть моя.
Хотя меня нельзя измерить,
Настолько я ничтожна и мала. (Точка)
Если слог мы выделяем
При его прочтении,
Палочкой обозначаем
Сверху.. . (ударение)
Слова одной и той же части речи.
Но разное значение у них.
Скажу я «трусость» ,
Ты ответишь — «храбрость» ,
Скажу я «грусть» ,
А ты в ответ мне — «радость» . (Антонимы)
У компьютера рука
На верёвочке пока.
Как приветливый мальчишка,
Кто вам тянет руку? (Мышка)
Похожа завитушка,
Велит нам постоять чуть-чуть
И отправляться дальше в путь. (Запятая)
Я невидимка! В этом суть моя.
Хотя меня нельзя измерить,
Настолько я ничтожна и мала. (Точка)
Если слог мы выделяем
При его прочтении,
Палочкой обозначаем
Сверху.. . (ударение)
Слова одной и той же части речи.
Но разное значение у них.
Скажу я «трусость» ,
Ты ответишь — «храбрость» ,
Скажу я «грусть» ,
А ты в ответ мне — «радость» . (Антонимы)
У компьютера рука
На верёвочке пока.
Как приветливый мальчишка,
Кто вам тянет руку? (Мышка)